让学习快乐起来，人们就会喜爱、向往学习，从而积极参与到学习中去。广州万通汽修学校深谙其中的道理，在广州万通汽修学校的校园里，学子们都乐学、爱学。

    理实一体化课堂，学生才是真正的“主人翁”

    “自愿学习总比压迫学习收到的效果要好很多，在我们的课堂上，学生也有可能是老师，走上三尺讲台讲课。学生才是课堂真正的主人。”广州万通汽修学校教务处张主任说，“上课不仅仅是给学生灌输理论知识，还要让学生明白理论是如何应用到实际中的。我们的理实一体化课堂，边理论，边实践，让学生真正学以致用。”
 

 

    “我觉得这样的课堂很有趣，老师给我们讲明了原理后我们自己动手操作，或者是分组比赛，或者是上台讲述自己操作的经过。这样的课堂，我们必须全身心投入，我们也享受这样的课堂，下课后，总会觉得自己非常充实。”广州万通汽修学校1204班的罗亚龙同学说。
 

    广州万通汽修学校这种创新的教学模式让学生乐学、爱学，调动了学生的积极性，提高了学生的参与程度，“理实一体化”课堂让学生真正掌握“理论”和“技能”。
 

    比赛中学习，比赛中进步

 

    据了解，在理实一体化的课堂上，老师分组教学，这种教学方法不但让学生互相帮助，团结合作，而且可以在学生之间形成一种你争我赶的良性循环。小组之间进行比赛，做得好的小组站上讲台和同学们进行经验分享，同时做得不够好的同学，老师再逐一指点，手把手教学，在这种互动交流的氛围中学习，学生的积极性大大提升。

    “生怕自己所在的小组会因为自己做得不好而落后，所以每节课我都认真听课，做好笔记。平时空闲时间我都会和同组的同学到实训室练习。”1205班的陈冲同学告诉记者。原来，不仅仅是陈冲同学如此认真，接受采访的很多学生都是如此，广州万通的学习时刻保持着一种高度的“战斗力”，享受学习的过程。
 

    据悉，该校还会举行全校性的大型技能比赛，例如：四轮换位大赛、变速器拆装大赛、首届万通杯技能的大赛……技能大赛丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习积极性，让学生在技能比赛中查漏补缺，不断进步。